國立清華大學K-12課程與師培研究發展中心(以下簡稱清大K-12中心)受教育部委託辦理「素養教育課程設計及發展計畫」，推廣及深耕「以課綱為本課程設計系統（System of Standards-based Curriculum Design, SSCD），簡稱為S2」到各級國民教育和高等教育現場。本計畫將於2023年5月27日（六）辦理S2成果發表暨研討會議，本次大會主題為「S2啟動全民化優質教育」。

S2是一套具有系統性和環環相扣的課程設計系統。其內涵有五個運作階段，分別是決定核心知識、訂立學習目標、設計學習評量、規劃學習活動和確認學習材料。教師和教育工作者都能藉由S2設計課程方案，以此實踐素養教學和學習。

全民化優質教育是指教師能掌握少量而深度的知識，讓學生學習、練習、操作知識、解決生活問題和創造新價值，以此讓所有孩子能發揮自身天賦和發展能力。S2的研發及教學實踐，即為協助S2教師具備能力以實踐全民化優質教育。

S2協助教師具備課程設計能力實踐全民化優質教育，以回應聯合國所倡議的「提供公平、優質的教育及提倡終身學習」永續發展內涵。據此，本大會特別關注並不限以下課程、教學與研究的相關議題：

一、S2課程方案與優質學習之關聯
二、議題融入S2課程方案與優質學習之關聯
三、S2教師社群與專業課程能力之關聯
四、S2關鍵教師之專業素養與優質教育之關聯
五、S2教學教練與啟動優質教育之關聯
六、S2課程設計與師培生專業課程能力之關聯